Im April reisten zehn Schüler der 11. Klasse des IB-Geographiekurses zu einer von Herrn Dunn organisierten und von Frau Trout begleiteten Exkursion nach Gredos in Spanien.
Die Exkursion verband praktische Datenerhebung mit kultureller Erkundung und sozialem Engagement. Die Studierenden besuchten Madrid und die Höhlen von El Aguila, bevor sie in die Sierra de Gredos aufbrachen, um Daten zur Erosion von Wanderwegen durch den Tourismus zu sammeln. Sie besuchten außerdem Segovia und erfassten Daten über die Auswirkungen des Tourismus in zwei ländlichen Dörfern.
Neben ihren akademischen Feldstudien nahmen die Studierenden an einer Reihe von Aktivitäten teil CAS (Kreativität, Aktivität, soziales Engagement)-Erlebnisse, darunter eine Müllsammelaktion in einem regionalen Park, Bogenschießen und ephemere Kunst.
Es war eine Freude, mit den zehn IB-Geographieschülern der 11. Klasse zusammenzuarbeiten. Sie waren eine Ehre für sich selbst, ihre Familien und die ISL. Gut gemacht, alle!
Ein besonderer Dank gilt Herrn Dunn und Frau Trout, die diese Reise ermöglicht haben.
